CO ROBIMY
Innovation Station: Nowe podejście do edukacji online i mieszanej.
Przed pandemią Covid-19 systemy edukacji wymagały zmian. W świecie po pandemii widać wyraźnie, że zmiany te nie są już opcją, ale koniecznością. Nauczyciele potrzebują umiejętności poruszania się po świecie cyfrowej edukacji. Potrzebują sprawiać, by lekcje były przystępne i użyteczne dla uczniów, przechodząc od podejścia opozycyjnego do podejścia opartego na współpracy. Uczniowie muszą rozwijać wyżej wymienione umiejętności, aby dobrze się uczyć w środowisku wirtualnym, które wymaga bardziej aktywnego podejścia do nauki.
Projekt ma na celu połączenie uczniów i nauczycieli w celu znalezienia rozwiązań i sposobów wprowadzenia tych bardzo potrzebnych zmian w systemie edukacji. Przewidujemy z jednej strony opracowanie przewodnika dla nauczycieli na temat edukacji online, a z drugiej strony kursu MOOC i treści w mediach społecznościowych na temat samodzielnego uczenia się dla uczniów, wraz z zestawem zaleceń legislacyjnych i wydarzeniami upowszechniającymi nasze wnioski. Dzięki temu liczymy, że zmiana, która jest tak potrzebna, będzie dostępna wszędzie!
Najnowsze posty
Training Course on “Blended Learning: Education of Tomorrow, Today”
The DAISSy Research Group of the Hellenic Open University (HOU) has successfully completed the Training Course (TC) on “Blended Learning: Education of Tomorrow, Today”, as
Exploring AI in Education: Highlights from the Innovation Station Multiplier Event
The world of education is rapidly evolving, and artificial intelligence (AI) is at the forefront of this transformation. The Impossible Foundation recently organized an enlightening
Online Teacher Workshop: Project Based Learning and E-safety in the Online and Blended Learning Environment
How can we apply project-based and problem-based learning to the online and blended classroom to create a meaningful learning experience for students? What challenges and